La Corrupción Y Sus Desfalcos En La Educación
La corrupción tiene una mano voraz en todos sus aspectos delictivos pero uno de los más afectados por este fenómeno es el sector educativo, la corrupción se manifiesta en escuelas falsas, diplomas que nunca han sido verdaderamente reconocidos, manuales escolares incompletos, material escolar que desaparece, educadores ausentes o atribución incorrecta de las becas escolares y los también llamados “estudiantes fantasmas” (Estudiantes matriculados pero que no existen).
Añadiendo estos datos un resultado de mayor calibre, esos “maestros ausentes” fueron representados salarial mente arroja entre en un 15% y 20% e incluso esos mismos porcentajes pero destinados para recursos de las escuelas; materiales, y las mejoras a las instalaciones educativas afectando directamente la calidad.
Alternativas Para Contrarrestar La corrupción:
El nuevo portal electrónico de la UNESCO, denominado “ETICO”, fue puesto en marcha por el Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación (IIPE-UNESCO) y tiene como fin terminar con la corrupción en los sistemas educativos.
Este nuevo sistema, base de datos “ETICO”, que contiene las investigaciones más avanzadas en la ética y corrupción, permite recurrir a los materiales para la formación de expertos en materia de transparencia, responsabilidad y lucha contra la corrupción en la educación. Además, ETICO facilita la aplicación práctica de las herramientas y estrategias de lucha contra la corrupción.
La puesta en marcha de ETICO coincide con la salida de una importante publicación del IIPE, Achieving Transparency in Pro-Poor Education Incentives (Asegurar la transparencia en los estímulos educativos destinados a las poblaciones pobres). Este trabajo describe las mejores maneras de garantizar que las becas, transferencias monetarias condicionales, comidas escolares gratuitas, etc., lleguen efectivamente a los niños de medios pobres y a las familias más necesitadas.
«”Se calcula que la corrupción sustrae millones de dólares al sistema y por esa razón numerosos niños no reciben la educación a la que tienen derecho, a consecuencia de las malas prácticas y de las graves lagunas en materia de ética en el sistema. La plataforma ETICO tendrá que impedirlo, al mismo tiempo que reunirá a los actores claves de la lucha contra este problema y ofrecerá consejos a los expertos”».
Poisson Muriel ,2014 (investigadora del IIPE en cuestiones de anticorrupción y ética en el sector educativo)
Por ejemplo, en Sudáfrica, el sistema de financiación por la quinta parte de la población ha sido concebido para asignar más fondos a las escuelas que reciben a los alumnos más pobres. Para asegurar que los fondos lleguen a las escuelas pertinentes se han adoptado muchas medidas, tales como la utilización de cuadros de objetivos prioritarios, transparentes y conocidos por parte del público, para la regulación a través de estos el debido manejo con los recursos ya que se planean para “X” población determinada y se calcula el monto del valor por niño y necesidades escolares y para ofrecer calidad de enseñanza ya que se invierte lo requerido.
Se ha reconocido que el sistema es un esfuerzo importante para asegurar mayor equidad en la enseñanza al reducir los gastos de escolarización de los niños más pobres de Sudáfrica, dándoles así la oportunidad de acceder a la educación.
Para no irnos tan lejos quiero citar caso colombiano, el jefe de Estado precisó, que tras realizar una auditoría en los departamentos de Casanare y La Guajira y en 13 municipios de distintas regiones de Colombia, se descubrió "que de una matrícula total de 732 mil niños, 97 mil no existen.
“Se giraron recursos por 132 mil millones de pesos más. Son 132 mil millones que se le están quitando al sistema de educación”
(Presidente Santos, 2012) REDACCIÓN ELCOLOMBIANO.COM
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